Начало урока · 6–8 минут

1. Этап 1: дайте 30 секунд на обсуждение в парах. Выслушайте несколько решений проблемы.
2. Этапы 2–4: попросите обосновать версии. Открывайте карточки после ответа, а не до него. Если ответ неизвестен, зафиксируйте вопрос для изучения.
3. Этап 5: сначала примите формулировки детей, затем откройте тему и согласуйте цель.
4. Этап 6: предложите сравнить адреса. Это постановка вопроса для исследования, а не проверка ещё не изученных правил.
5. Этап 7: согласуйте результат и критерий успеха — одноклассник находит файл по пути.

Логика этапа: проблемная ситуация → актуализация знаний → затруднение → совместная формулировка темы и цели → план и критерий результата.

В основной части уточните правила имён для используемой ОС. В Windows нельзя использовать в имени символы < > : " / \ | ? *. В Linux запрещены / и нулевой символ; расширение не обязательно. Переименование расширения само по себе не преобразует формат файла.